团队的整体结构

粉色app视频入口软件英语专业教学团队依托本院英语语言文学硕士学位点、外国语言学及应用语言学硕士学位点、比较文学与世界文学博士学位点（与文学与新闻学院共建）学科平台，拥有跨文化交际研究所、英语语言文学研究基地、湖南省比较文学与世界文学研究基地等学科资源。该教学团队覆盖整个英语专业，开设《综合英语》、《英语阅读》、《英语写作》、《英语听力》、《英语口语》、《高级英语》、《跨文化交际学》、《语言学导论》、《应用语言学》、《英国文学》、《美国文学》、《比较文学》、《笔译》、《口译》等主要课程，并承担教育部第一类特色专业、湖南省重点专业建设工作，以及国家精品课程、省级精品课程等建设工作。

团队共有教师23人,其中教授10人，副教授5人，讲师7人，助教1人。23人中，硕士7人，博士（含在读）13人。队伍在年龄层次上以中青年为主，其中40岁以下的12人，50岁以下的7人，50岁以上的4人。团队中有第三届国家教学名师和宝钢教育基金全国优秀教师特等奖1人，全国优秀教师1人，湖南省百人工程专家1人，湖南省121人才工程第一、二、三层次人选3人，湖南省青年骨干教师重点培养对象5人。师资配置科学、合理，知识结构良好，实现了英语语言文学的最佳组合与优势互补。骨干教师的主要研究方向涵盖第二语言习得、理论语言学、文化与翻译、英美文学、比较文学。

团队带头人

团队带头人文卫平教授，现为粉色app视频入口软件院长，曾访学加拿大，从事大学本科教学25年，师德高尚，治学严谨，业务过硬，获得国家第三届高等教育教学名师奖（见附件一）、2005年国家级教学成果二等奖(见附件二)。现主持国家精品课程《综合英语》和教育部第一类特色专业英语专业的建设以及湖南省“十一?五”重点专业英语专业的建设。是我校英语语言文学学科带头人，入选湖南省121人才工程第一层次。在Modern English Teacher(英)、Language, Culture and Curriculum(英)、TESOL Journal(美)、《外语教学与研究》、《现代外语》、《外语学刊》、《外语与外语教学》、《外语教学》、《国外外语教学》等国内外专业核心出版物发表论文30多篇，出版《外语学习情感障碍》、《动态意义理论》、《语言意义与语言习得研究》、《第二语言习得中的社会文化因素》等著作和教材6部。其学术成果被Language Teaching(英)、《人大复印资料》、《高校文科学报文摘》摘登、转载以及其他学者引用100余次（篇、段）。主持国家社会科学基金项目1项、国家留学基金项目1项、全国外语教学研究资助项目2项、湖南省教育厅重点项目1项、湖南省社科基金项目1项，所主持的湖南省社科基金项目被收入《湖南省社科基金项目成果选介汇编》。多次参加国际学术会议并作大会发言，被国际知名刊物Language Learning（美），Language, Culture andCurriculum（英）聘为特约审稿人。

团队的教学研究

团队所在的专业为教育部第一类特色专业和湖南省“十一?五”重点专业，开设课程包括技能课、理论课、特色课、专业知识拓展课、人文素质培养课等，并以国家精品课程《综合英语》和省级精品课程《跨文化交际学》为龙头形成了基础课程群和专业主干课程群。基础课程群共有《综合英语》、《高级英语》等7门课程，专业主干课程包括《跨文化交际学》、《语言学导论》等10门课程。至今，本团队已培养毕业生2500余人。

在完成课程教学的同时，本团队一直重视教学研究，坚持为人师表，教书育人相结合，教学成果突出。90年代以来，以英语交际能力培养为研究核心，承担省部级以上教研、教改项目18项，其中教育部基教司全国外语教学招标项目和一般项目各1项、教育部高教司英语教学改革项目1项、湖南省面向21世纪教学内容与课程体系改革重点项目和一般项目各1项、湖南省社科规划项目（教学研究）8项、湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目2项、一般项目8项。通过教学研究，本团队的课程建设和教材建设取得了突出成绩，建有国家精品课程1门，省级精品课程2门，湖南省重点课程1门（见附件三），入选国家“十一?五”规划教材1部、湖南省高等教育21世纪课程教材2部（见附件四）。本团队的教学研究项目针对性强，学生成为最大的受益者，学生的英语交际能力日益突出。近6年来，在省级演讲比赛中，本专业的学生成绩历年来一直名列前茅，有9人次获得全国高规格大赛奖和国际大赛奖（韩素音青年翻译征文大赛、CCTV杯全国英语演讲大赛、外研社杯辩论赛、澳大利亚举行的“澳亚大专英语辩论赛”、马来西亚举行的“亚洲大专英语辩论赛”等）（见附件六），学生就业率保持在98%以上。由于教学研究成绩显著，本团队获得国家级、省部级教学成果奖8项，其中国家高等教育教学成果二等奖1项、湖南省高等教育教学成果一等奖4项、二等奖1项、三等奖2项（见附件二）。

团队的科学研究

团队在从事教学改革的同时，积极开展科学研究，主持承担省部级以上科研课题30余项，其中国家社科基金项目4项、国家留学基金项目5项、湖南省社科规划基金项目10项、湖南省教育厅科学研究重点项目3项、优秀青年项目4项（见附件五）。出版学术著作28部、在国内外语言文学类核心出版物发表学术论文200余篇。团队经常举行各种学术研讨会，邀请国内外知名学者进行学术讲座，举办各种学术沙龙，吸引本科学生，实现了科学研究与人才培养的结合。